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✅ Day 34 – 영어 스터디 학습자료📘 1. 학습 목표빈도부사(Frequency Adverbs) 학습일상 습관 표현 연습빈도에 대해 질문하고 답하는 회화 익히기리딩 지문을 통해 빈도부사의 실제 활용 확인학습 확인 문제와 작문 연습 진행📗 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary) – 빈도부사영어뜻예문Always항상I always brush my teeth before bed.Usually보통She usually walks to school.Often자주We often eat out on weekends.Sometimes가끔He sometimes forgets his homework.Rarely거의 ~않는다They rarely watch TV.Never절대 ~않는다I never drink..

✅ 33일차 학습 계획1. 학습 목표일반 의문문(Yes/No)과 의문사 의문문(Wh-)의 문장 구조 이해be 동사와 일반 동사로 의문문 만들기 연습일상 속 질문 표현 회화로 활용하기간단한 리딩으로 문맥 속 의문문 익히기학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 키워드:AreIsDoDoesWhatWhereWhenWhyHowWho예문Are you tired?Does she play the piano?Where do you live?What is your name?2) 문법 (Grammar)1. Yes/No Questions문장 종류문장 구조예문Be 동사Are/Is + 주어 + ...?Is he a student? / Are you okay?일반 동사Do/Doe..

✅ 32일차 학습 계획1. 학습 목표명령문(Imperative sentence)의 개념과 문장 구성 방식 이해일상에서 지시하거나 요청할 때 사용하는 표현 학습간단한 지시문을 활용한 회화 연습짧은 리딩 지문 읽기와 이해학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (명령문에 자주 쓰이는 동사):Stop (멈추다)Go (가다)Listen (듣다)Be quiet (조용히 해라)Sit down (앉아라)Stand up (일어나라)Turn off (끄다)Look (보다)Wait (기다리다)Don’t touch (만지지 마라)예문Sit down, please.Be quiet in the classroom.Don’t touch the stove.2) 문법 (Gramm..

✅ 31일차 학습 계획1. 학습 목표현재 일어나고 있는 행동을 나타내는 문장 학습be + ~ing 형태 익히기일상 행동을 실시간으로 묘사하는 회화 연습짧은 리딩 지문 읽기와 이해학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (동사 원형 + ~ing 형태 예시 포함):동사의미~ing 형태eat먹다eatingread읽다readingplay놀다/연주하다playingrun달리다runningwatch보다watchingwrite쓰다writingswim수영하다swimmingcook요리하다cookingsleep자다sleepingdance춤추다dancing 예문She is reading a book.I am watching TV.They are playing soccer..

✅ 30일차 학습 계획1. 학습 목표일상에서 자주 쓰이는 형용사 및 반의어 학습반대되는 의미의 단어를 문장에서 정확히 이해하고 사용하기간단한 문장과 회화를 통해 반의어를 자연스럽게 익히기리딩을 통해 문맥에서 의미 파악하기학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (형용사 & 반의어 짝):단어뜻반의어반의어 뜻단어 뜻반의어반의 뜻big큰small작은hot더운cold추운fast빠른slow느린happy행복한sad슬픈old나이 든young어린light가벼운heavy무거운easy쉬운difficult어려운clean깨끗한dirty더러운tall키 큰short키 작은open열린closed닫힌 예문This box is heavy, but that one is light...

✅ 29일차 학습 계획1. 학습 목표형용사와 비교급 표현 학습두 대상을 비교하는 문장 만들기비교급을 활용한 회화 연습짧은 리딩 지문 읽기와 이해학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (형용사와 비교급 형태):원형비교급뜻talltaller더 키 큰smallsmaller더 작은fastfaster더 빠른bigbigger더 큰heavyheavier더 무거운shortshorter더 짧은oldolder더 나이 많은youngyounger더 어린hothotter더 더운coldcolder더 추운 예문My brother is taller than me.This bag is heavier than that one.Today is colder than yesterday..

✅ 28일차 학습 계획1. 학습 목표Wh- 의문사 관련 어휘 및 문법 학습질문 만들기 연습일상 대화 속 질문과 답변 연습짧은 리딩 지문 읽기와 이해학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (Wh- 의문사):Who (누구)What (무엇)When (언제)Where (어디)Why (왜)How (어떻게)Which (어느 것)How much (얼마)How many (몇 개)Whose (누구의)예문:Who is your teacher?What do you like?When is your birthday?Where do you live? 2) 문법 (Grammar)주제: Wh- 의문사로 질문 만들기의문사의미예문 의문사의미예문Who누구Who is your fri..

✅ 27일차 학습 계획1. 학습 목표날짜, 요일, 월(month) 관련 어휘 학습What day is it? / What’s the date? 등 날짜 표현 익히기일정과 약속에 대해 말하는 회화 연습짧은 리딩 지문 읽기와 이해학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (요일 & 날짜 관련):Monday (월요일)Tuesday (화요일)Wednesday (수요일)Thursday (목요일)Friday (금요일)Saturday (토요일)Sunday (일요일)January ~ December (1월~12월)Weekend (주말)Appointment (약속)예문:Today is Friday.My birthday is in March.I have an appoi..

✅ 26일차 학습 계획1. 학습 목표쇼핑 관련 어휘 학습가격을 묻고 말하는 표현 학습쇼핑 상황에서의 회화 연습짧은 리딩 지문 읽기와 이해학습 확인 문제 및 작문 연습✅ 2. 세부 학습 내용1) 어휘 (Vocabulary)오늘의 단어 (쇼핑 관련):Price (가격)Cheap (저렴한)Expensive (비싼)Sale (세일, 할인)Store (가게)Customer (손님)Shop assistant (판매원)Buy (사다)Sell (팔다)Try on (입어보다)예문:What’s the price of this shirt?It’s too expensive!I want to buy a jacket.2) 문법/표현 (Expressions)주제: 가격 묻기 & 쇼핑 표현표현의미예문How much is it?이거 ..